Tujuan Pembelajaran Tarbiyah

Fokus Tarbiyah

Tarbiah pada tahapan ini bertujuan untuk membentuk pribadi yang Islami, yaitu seseorang yang memiliki sifat-sifat terpuji, perangai Islam asasi, tidak terkotori oleh polusi aqidah tertentu dan tidak memiliki hubungan dengan pihak-pihak yang kontra dengan Islam.

Tujuan Umum Tarbiyah

Pada akhir program tarbiah tahapan ini, maka kader memiliki kriteria sebagai berikut:

1.   Mendalamnya komitmen kader terhadap Islam.

2.   Menguatnya hubungan kader dengan Allah SWT, penuh dengan ketaqwaan dan takut kepada Allah SWT.

3.   Menguatnya hubungan kader dengan Kitabullah dari segi bacaan dan pemahaman.

4.   Peserta mencintai Rasulullah SAW dan menjadikannya sebagai qudwah.

5.   Mendalamnya hati kader dalam mencintai para sahabat, ahlul bait, dan salafush shalih serta menghormati semuanya.

6.   Tumbuhnya bakat dan potensi kader serta kecenderungannya kepada kebaikan.

7.   Mengetahui bagian yang harus diketahuinya dari hukum-hukum syar’i untuk iltizam kepadanya.

8.   Memperhatikan pendidikan fisik bagi dirinya.

Tujuan Khusus Tarbiah

Tujuan Khusus tarbiah untuk dirinya sendiri

a    Tercapainya komitmen yang mendalam pada kader dengan penuh ketakwaan pada Allah SWT.

b    Tercapainya peningkatan kualitas bacaan dan pemahaman terhadap Kitabullah.

c    Terbentuknya pribadi yang meneladani kehidupan Rasulullah SAW pada dirinya.

d    Termotivasinya semangat kader untuk pendidikan fisik bagi dirinya.

e    Terbinanya bakat dan potensi diri kader dan mendayagunakannya untuk kebaikan.

POKOK-POKOK MATERI

1.   Dalil-dalil tentang pentingnya mempelajari Al-Qur’an termasuk mentadabburinya

2.   Awlawiyat dalam mempelajari surat atau ayat-ayat yang ada dalam Al-Qur’an

3.   Adab dalam mempelajari dan mentadabburi Al-Qur’an

4.   Tuntutan untuk mengamalkan Al-Qur’an pada Tafsir Al-Qur’an Juz 28 dan 29

5.   Ibrah dari kehidupan salaf dalam mempelajari dan mentadabburi Al-Quran

STRATEGI PEMBELAJARAN

Apabila mungkin pemberiaan materi dilakukan pada acara ta’lim. Guru perlu memberikan penekanaan pada aspek pengontrolan pelaksanaan apa yang telah diketahui murid.